父母：『參加啦啦隊有甚麼用？』、『學鋼琴有甚麼用？』、『打棒球有甚麼用？』、、『讀書最重要啦 !!』、『等您考上國立大學要甚麼有甚麼 !!』，果真如此嗎？早期美洲印度安人和台灣原住民沒有文字，以結麻記事、傳誦祖先英靈事跡來延續歷史，這對打獵耕種有幫助嗎？蒙蔽時期，鄉間說書解夢、看戲聽曲，這僅是民間風俗嗎？看似『無用』，但它們是培養『慧根』的泉源。

多數人認為學習『有用』的東西，才能培養競爭力，提升工作能力，是這樣嗎？懂得很多、知識豐富就能解決問題嗎？自古以來，能人除了須具備豐富知識之外(『智識』)，更需敏銳的觀察力與辨識能力(『慧根』)，才稱為高『智慧』。

培養深厚的慧根並不容易，除了成長背景的薰陶之外，還需要不斷的修練。修練慧根需處處觀心、不斷的吸收『無用』的知識才能達成，閱讀閒書就是培養慧根最佳途徑。除此之外，可利用『無用』的活動來培養鬥志力、意志力、學習與同儕相處。依照自己的興趣參加啦啦隊、網球隊、或各項活動，都是培養慧根的機會，怎能放棄呢？

『有用』就如刀劍，修練得好能鋒利尖銳、削鐵如泥。『無用』就如刀柄，看似無用確能讓刀劍揮灑自如，沒有它則鋒利的劍就如同破銅爛鐵般。

我遇到許多高等學歷的朋友，學問豐富但處事能力低落，甚至無法與人相處。他們大多僅選擇『有用』的學習，對『無用』的東西不屑一顧。如此很難在社會上立足，生活也不快樂，切記、切記。

雖然透過『無用』可以訓練心智，但也需適可而止，切勿迷失自我，究竟要將『無用』轉換成『有用』並非容易，不是人人可以做到，也不是您喜歡就可以達成的。(如：無法利用刀柄來切水果 )